Introduktion til modulet

Af Marianne Svanholt og Kent W. Kristensen

Der er mange forskellige institutionstyper i pædagogernes praksis, men gældende for dem alle er i en eller anden form og vægtning, at de har 4 organisatoriske grupper:

• Brugerne
• Medarbejderne
• Ledelsen
• Interessenterne/rekvirenterne

Modulet skal tilgodese disse 4 gruppers muligheder for brug af it i det daglige arbejde.

For at vise at den aktuelle samfundsudvikling er af afgørende betydning for, hvordan pædagogens arbejdsfelt udvikles, beskrives "Det lærende samfund" og it som den fjerde kulturteknik. I det meget store og varierede pædagogiske arbejdsfelt spiller it og medier en stadig større rolle som kommunikationsmiddel, informationskilde og udviklingspotentiale for både pædagogerne, brugerne og interessenterne. Samtidig med den øgede brug af it og medier opstår nye etiske problemstillinger. Pædagogerne får nye redskaber til videndeling. Og børn og brugere får nye ressourcer til æstetisk skabende arbejde og som støttende redskaber.

Dette modul giver bl.a. mulighed for feltarbejde i en institution, planlægning af undervisningsforløb med æstetisk skabende arbejde, formidling og dokumentation af pædagogiske arbejde og opbygning af intern og ekstern kommunikation i en institution.